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所以，想要学好化学，必须先要背诵熟练，生物：生物实验题很多，也很重要，大家在平日学习中在实验操作时一定要多动手，多熟悉一下实验步骤，以及多看模型，这样可以加深记忆，帮助提升生物成绩，振作精神高中上学特别是高三的学习生活非常辛苦，对于高四复读生而言更需要一份来自内心的精神振作，而容不得半点悲观失望和心浮气躁。

如是临场发挥不好：诸如生病或其他技术性失误，那么选择复读没问题；但如果你的分数和目标分数线差分以上的话，就应慎重，只有富于理性地面对现实，客观地分析自己的失利原因，总结经验和教训，发挥自己的优点和长处，才能科学地、有针对性地制定学习计划，采用适合个人特点的复习方法，扎扎实实地走好每一步，接近来年的考试目标。

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因为只是请几个专家开两次讲座或“顾问顾问”，而不是常年在班里任教，对复读学员就没有实际价值，只是招牌而已，???虽然说复读给了一次考试的机会，可是要知道，复读的话就要再投进一年的时间，首先要问自己的就是：自己愿意付出这一年的时间来面对一个并不知道结果的结局吗？如果回复是愿意的话，那你就可以尝试一次。

而含糊地说有某重点学校教师一人或几人却不宣布真名实姓或甚至只说王老师、李老师，连名字都不能完全说清楚的，那就不可信或可信度很低，淡化焦虑在孩子复读的时候，家长**关心的往往是：一年后孩子的成绩能比今年提高多少?能不能考上重点大学?家长的这种心态无形中增加了复读生的心理压力，容易造成紧张、压抑的家庭氛围。

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授课前的测试：学习，巩固学过的旧知识，温故知新，定期考试：班主任老师对课堂上所讲的知识检测，全部做对才算解决问题，让学生不留知识盲点，第三，选择复读也表现了复读生对自己目标的锲而不舍，复读班大的代价是什么？大代价是一年的青春时光，更要清楚，承担风险、付出一年青春时光目的是实现自己更高、更理想的人生目标。

高三学年的学习效果不佳?有的学生，高一高二的时候，学习不够刻苦，态度不端正，教育办学六大优势?公办性质、专家管理、信誉可靠教育有历年曾参加高考命题、负责高考评卷的教授亲自策划和直接管理外，各科还建立以教育新、老高考专家和中学名师组成的高考备考研究小组，开展高考备考课题研究，及时将研究成果用于复读班的教学工作。